Resnica o profesorci iz Celja, ki je bila napadena

Imaš učitelje, ki so poden.

Se še vedno živo spomnim učiteljice (še celo naša razredničarka je bila). 1 sošolc drugega zbada z šestilom. Vsaj 3x 4x ga je.

Katerega mislite, da je kaznovala in okregala, ker je motil pouk?

Smo imeli nekaj profesorjev, ki so veljali za stroge, ampak neznanja niso iskali ali namenoma zafrkavali in talali negativne ‘ker se jim pač zdi tako prav’

Učitelji in profesorji so generatorji frustracij in pogosto nevede ali pa vede delajo hude krivice. Primer, jaz nisem v SŠ imela znanja  za 5 pri ZGO, GEO, PSIH, SOC pa vedno zaključeno 5, ker pač je bilo tako, da sem zaradi izjemnih dosežkov bila deležna odpustkov. Sošolci, so se pa morali potruditi za pozitivne in upam si trditi, da je nekdo, ki je grizel za 2 imel več pojma od mene, pri teh predmetih.

Je bilo fer do mene, do sošolcev? Ne mene so zaradi tega gledali postrani, tisti, ki pa se jim je godila krivica, pa so me upravičeno sovražili, kakor tudi profesorje. Ja tudi mojim sošolcem se je snelo in to na naravoslovni, kjer bi naj bili sami dobri učenci. Večina jih je verbalno izražala jezo, no enemu se je pa snelo na podoben način, le da v roki  ni imel škarij.

Moje mnenje: imeti moč nad nekom pomeni tudi prevzem vsaj 70% odgovornosti za medsebojni odnos. Kdo je v tem primeru imel moč nad kom, se ve. Če jo je zlorabil ali ne, pa naj presojajo ustrezne službe.

tretji odstavek je navadno opravljanje. V bistvu smo lahko samo veseli, da je zaradi kratkega delovnika in neodpustljive službe, še vedno tak interes pri ženskah, da hočejo učiti. Sicer bi imeli tak problem kot je pri zdravstvu, da ne bi sploh dobili kadra, pa še ta bi bil iz nekih čunga lunga držav z dvomljivimi diplomami.

glej .. čungalunga al pa diploma neke prestižne univerze ni važno … učitelj je nekaj kar človek ima v sebi al pa nima. Diploma tuki nima neke velike veze. Dejstvo je da kup učiteljev in profesorjev nima blage veze kaj sploh je dober učitelj in potem so težave.

Osnovna razgledanost in higiena pa je itak nekaj, kar bi se ljudje že kot osnovnošolci morali naučit, ne pa da tisti ki učijo, pašejo v kategorijo nerazgledanih in packov.

Kar se službe tiče je pa tko … učitelji si sami krojijo usodo spoštovanja ali nespoštovanja poklica. Če bi bil poklic spoštovan, bi si več ljudi, tudi zelo sposobnih, želelo biti del tega ceha.

Kdor ne pozna psihicnega terorja, ta ne more razumeti tega odziva. Bila sem vpeta kot otrok, kot opazovalec takšne verbalne torture, da se čudim, da me ni kdaj porinilo čez mejo do skrajnega koraka. Morda bi, če bi bila fizično enakopravna tej osebi, tako pa sem se samo bala.

Škarje v tem primeru niso odraz moči, ampak posledica nemoči drugače zaključiti z domnevno žrtvijo. Učitelj, ki ne samo, da ni zmožen umirjati situacije, temveč jo celo potencira do takega vrhunca, ne more in ne sme biti učitelj. Uporaba svoje negativne avtoritete ne sme biti upravičen odziv na nered in nedisciplino razreda ali posameznika. Da, fant je presegel vse meje, verjetno bo tudi ustrezno kaznovan. Uciteljica bo pa nagrajena z dolgotrajno bolniško, odškodnino in morda celo invalidsko upokojitvijo. Se vam bo to zdelo prav? Najmanj deljena krivda bi morala biti epilog.

Ventiliranje vaših preteklih frustracij s profesorji in učitelji je pa res objektivno komentiranje tega dogodka.

Ja, vsi smo kdaj naleteli na nemogočega profesorja, ampak 9 od 10 jih je bilo vsaj znosnih, če ne ok, nekateri celo super.

In kaj?

Obvladovanje nasilnih vzgibov bi moral obvladati otrok v vrtcu, najkasneje do četrtega leta,  ne pa en junc v srednji šoli. Čist komot je bil frustriran, čist komot se mu je zgodila krivica, ampak kako ravnati , takem primeru bi pa že zdavnaj moral vedeti.

odlično zapisano. se popolnoma strinjam.

a ti sebe  v svoji kontradiktornosti ne zaznaš? otrok torej trdiš,da bi se moral samo nadzorovati in samoobvladovati… a učiteljici se pa ni treba – ker namreč ta njena negativna avrtoiriteta , ki se kaže kot izživljanje nad podrejenimi dijaki – je namreč tudi izraz nezmožnosti njenega samoobvladovanja…

samo odziv njen je drugačen torej  v drugačni obliki nasilja – kljub temu pa to nasilje še vseeno je.

Veš kaj, ti sebe mal poglej, kako se tuki na forumu obnašaš. Stara kot si bi morala imet svoj temperament in ego pod kontrolo, pa vidimo kam si sposobna z besedami it. Od besed do dejanj pa vemo da ni daleč. Za druge bit pameten ni problem, za sebe pa mal težje, ne?

Replika reply

Ja, je bila provokacija z njene strani, ko mu je, ker pač ni znal, namesto petke dala negativno oceno. Tako da je po tvoje ziher kriva sama za napad, ane?

Aja, a učiteljica je bila tudi nasilna? Če si nepismeno – jaz pišem o nasilju.  Negativna ocena ni nasilje. Lahko še tako zavijaš in obračaš , ni.

ČE (tega nihče med nami ne ve, ti tudi ne)  je bila ocena krivična ali neupravičena, so za ukrepanje na voljo druge poti, celo več jih je.

Napada s škarjami ni med njimi.

Na primer?

Konkretno?

jaz nisem nepismena, očitno si ti… sem ti lepo napisala,da nasilje ni samo fizično… poznamo tudi druge oblike nasilja… in očitno ta učiteljica te izvaja nad očitno več učenci, če se jo vsi bojijo.

Izraba moči pozicije nad podrejenim za namene izživljanja nad njim – v tem primeru z negativnimi ocenami, je nasilje.

Kako misliš konkretno? Samo v tej temi si svoje odgovore preberi, boš vedela o čem govorim. Če ne ti pa ni pomoči.

Itak. Tako, kot so bile vse umorjene žene psihično nasilne nad možem, zato jih je pa ubil.

Ali jim samo zlomil čeljust.

Ocenjevanje v šoli ni nasilje.

Ja, je lahko travmatično – vsi se spomnimo treme in strahu pred tablo, šoka ob slabi oceni, žalosti ob neuspehu.  Ni pa to nasilje.

O tej učiteljici vsi kar “veste” vse, v resnici pa pojma nimate. Tričetrt zapisov v temi je jok in stok o svojih groznih izkušnjah z učitelji in direkten prenos teh izkušenj na ta primer, brez da bi se komu sanjalo, kaj je res bilo.

Če gre za zlorabo moči in avtoritete, je to psihično nasilje, ki je enako fizičnemu.

Ne veš kaj je konkretno?  Manjkala v šoli?

ženska očitno ne razumeš kaj ti razlagamo –

kot prvo NIHČE MED NAMI NE OPRAVIČUJE IN NE PODPIRA NAPADA S ŠKARJAMI – TO JE NEDOPUSTNO IN ZATO BO FANT KAZNOVAN OZ. BO NOSIL POSLEDICE…

(sem ti napisala z veliko, da nehaš že enkrat s temi očitki)

– diskutiramo to,da ti zmotno obsojaš samo dejanje otroka – NE OBSODIŠ PA ENAKOVREDNO NASILJA UČITELJICE…

ker dajmo, če bi bilo to poprej ustrezno obravnavano, bi tako tudi preprečili dogodek, ki se je zgodil…

kot je že bilo napisano – popolnoma drugačne reakcije vseh pristojnih in tudi medijev bi doživeli… če bi se ta ubogi otrok (bog ne daj samo kot primer za razlago) iz stiske vrgel skozi okno… takrat bi se pa začeli pogovarjati o stiski, ki jo je doživljal in kdo mu jo je povzročil…

medtem ko se zdaj ta del žal ignorira, samo zato, ker je bil njegov odziv na stisko drugačen…

razumi,da nobeno nasilje ni dopustno – ne psihično ne fizično… in kar ti počneš napačno in se s teboj ne strinjamo, je,da obsojaš, samo fizično nasilje, medtem ko psihično nasilje učiteljice očitno podpiraš.

Mi, za razliko od tebe, obsojamo fizično nasilje fanta, a hkrati opozarjamo tudi pri obravnavi dogodka, na bistveno  hkratno obsodbo tudi psihičnega nasilja učiteljice.

replika mešaš pojme:

mož-žena =enakovredno partnerstvo

Učitelj- mladoletni dijak=neenakovredno partnerstvo

V neenakovrednem partnerstvu nosi odgovornost avtoriteta, sploh ko gre za odnose med opravilno sposobnimi in opravilno odvisnimi.

Samo to.

In to je že kar splošno “znano”? Da se je ona izživljala, on je vse znal, ona mu je pa dala cvek?

Vsi to “vemo” al kako? Zato, ker ste vi imeli take izkušnje v šoli – namreč kakšnega drugega dokaza za njeno izživljanje še nisem videla. In ne, to, da je “stric od sodelavca boterček od sosede, ki dela v tej šoli” ni dokaz.

Prvič – tega, da je šlo za nasilje s strani avtoritete, ni dokazano.

Dobil je cvek, čeprav je vse znal?

Ti to VEŠ?  Kolikor jaz vidim, nihče ne ve , kaj je bilo. Vsi zapisi v temi so sklepanje na osnovi preteklih lastnih izkušenj v šoli, preberi za nazaj in mi povej, če se motim.

lepo prosim no – v smer tega kaže že izjava ravnatelja, da je ta učenec sicer dober učene in da je bil neproblematičen – torej pri ostalih predmetih nima cvekov…

potem v to smer kaže dejstvo,da gre že za 4. cvek iz iste snovi

in zdaj je razmišljanje v to smer potrdil tudi zapis, komentatorja – ki pravi,da sosed uči tega učenca in da je dober in da učiteljice se boji VEČ UČENCEV IN DA IMAJO TUDI DRUGI ODLIČNJAKI PRI NJEJ TEŽAVE IN ZMRZNEJO…

torej vse to govori v smer razmišljanja, da bomo imeli pa verjetno kar prav,da je vzrok za nastalo situacijo tudi pri učiteljivi in da ne bo problem samo nasilna reakcija otroka… je pač treba vse v kontekst vzet in razumet… ti pač to ignoriraš in napadaš in sodiš samo fanta

moj pomislek je tudi ta  – tisti, ki so lenuhi, neresni in se jim ne da delat – in jim dol visi za šolo – jim tudi dol visi za cveke… verjemi, tak se ne sekira, brez slabe vesti in odgovornosti gre iz šole, zbira cveke in mu dol visi, zbira neupravičene… tak ne bo zaštihal učiteljice zaradi ocene, ker mu dol visi… on bi na dan spraševanja raje špricanje vžgal…že  to je meni dalo misliti, da mora biti kajh drugega zadaj v tem primeru – takoj ko so ravnatelj n mediji zapisali,da gre za neproblematičnega, in pri drugih predmetih pridnega učenca – mi je bilo 99% jasno,da mora iti za dsejanje iz hude stiske samo v dotičnem primeru, ker očitno dijak da nekaj na šolo, se trudi, in mu ni vseeno in ga je zato toliko spravilo v stisko…

podatek o 4 cvekih mi je pa tudi dosti povedal v smer razmišljanja o problematični učiteljici… kot pravim, kakovosten in strokoven učitelj, z zdravo in pravo avtoriteto si tega ne dovoli… tako nabijanje šusov  je precej značilno za tiste, ki si bildajo ego in negativno avtoriteto na učencih…

in očitno je komentar , ki govori,da se učiteljice očitno bojijo vsi in imajo težave pri njej… je pokazal,da bo razmišljanje v to smer kar pravo

ti pa še kar vztrajaš pri svojem.

Ne. Samo puščam dvom.

Tisto o “stricu od prjatla, ki ma sosedo , ki je sestrična od sodelavke ” je itak lari fari.

Ostalo pa ja, lahko je profesorica stroga, tudi v mojem izobraževanju so bile najbolj pasji ravno matematkarji, ampak to je še zelo dalec od DOKAZANEGA NASILJA.

Dati nekomu šus iz matematike ni nasilje. Sploh, ker je do konca leta še dolga. Razlag za to, zakaj ima on pri tem predmetu cvek, je veliko. In le ena od teh številnih razlag je ta, da je ona psihopatka, ki se odločila revežu uničiti življenje . Ostale so lahko bolj realne.

Pravzaprav prvi zapis govori o konkretni učiteljici. Nadaljuje se v stilu izkušenj in potem kot je to navada za mon se pojavijo nasprotniki in nastane kreg.

Moj post namenjen tebi so dobro preberi, ker popolnoma v nobenem postu ne trdim tega, da vem, da je dobil cvek neupravičeno, mi je pa sila nenevadno, seveda, če povzamem po videnem in slišanem na TV, da je fant že 4. neuspešno popravljal ta predmet. Nekaj je hudo narobe, ali s fantovim znanjem, ali z učiteljico, morda je resnica nekje vmes, ne vem. Vem pa zagotovo, da je avtoriteta odgovornejši del odnosa v tem primeru. Samo to in to trdim že vseskozi.

In še to naj dodam, fizično nasilje je vedno odraz psihične nemoči in strahu.