Tisti, ki toliko tolčete po učiteljih, kako nič ne delajo

Si izboljšala NPZ in zato dobila brco? Popolnoma verjamem. Nihče noče konkurence. Tako kot podjetja nočejo konkurence.

In roko na srce – to, da se znebi konkurence bi naredila veliiiika večina ljudi. Veliiiika večina. Tudi jaz. Morda tudi ti, če bi bila na njenem mestu.

Seveda je, seveda, na živce gre to človeku, ni samo nevoščljivost posredi, je še kup drugih stvari. Ko oni odnesejo pete, se učenci, ki niso v OPB hočeš nočeš še potikajo po šoli ali okrog nje, karkoli je narobe, priletijo reševat stvari k tistim, ki so v tistem trenutku na šoli in nimajo pojma, kaj je bilo v razredu in kakšen je bil problem, okoliščine, kličejo starši, ne veš kaj jim rečt. Da je prisotnost učiteljev na šoli tudi izven pouka zgledna, pomirjujoča in varna za učence, verjetno še niste pomislili, kajne? Tudi nekatera dela, ki so izrazito strokovna, padejo na druge, ki ostanejo na šoli, ker imajo pač fiksen urnik. To so tajnice, računovodkinje, kuharice ipd, ki niso šolane pedagoginje. In nazadnje, če dajo prednost kosilu, furanju svojih otrok, telovadbi, šopingu ali kofetkanju s prijateljicami v času, ko so ostali v službi in jim ustreza delat zvečer, potem naj ne jamrajo, da delajo zvečer. Delale naj bi točno toliko, kolikor morajo, pa jamrajo vseeno, da delajo zvečer in med vikendi. Ubogice. Tistih 20 ur na teden po 12.00 uri pa pozabijo, da so se fejst imele. Ne farbat, da je to celodnevna služba, ker ni. Niti med letom, med počitnicami (15 tednov) pa sploh ne.

Seveda ni celodnevna služba, ima pa deljen delovni čas – dopoldan in potem zvečer. Popoldan je za pranje, likanje, kuhanje, ukvarjanje z lastnimi otroci…. Prednost je vsekakor v delovnem času, ki si ga sam krojiš.

Deljen je po lastni izbiri, ker nihče jim ne brani, da ostanejo na šoli in podelajo stvari znotraj 8 ur. Če začne pouk ob 8.00 in ga konča ob 12.30, je to 4 ure in 30 minut. Do 16.00 ima še cele 3 ure in 30 minut. Če to oddela zvečer, naj naslednji dan ne jamra kako “dela cel dan”.

Naša učiteljica ima po urniku:

– v pon: 5 ur

– v tor: 4 ure

– v sre: 5 ur

– v čet: 4 ure

– v petek: 3 ure

Angleščino, nemščino, glasbo jih uči druga učiteljica.

Velikokrat jo srečam 5 do 8 še na cesti, ko dirka proti šoli. Začnejo ob 8ih.

Aja priprave….

Naša tudi. Nekatere dni gre že ob 11h. Nekih posebnih priprav ne potrebuje, ker je že izkušena. Največ dela imajo učiteljice s popravljanjem testom, sploh pa učiteljice slovenščine s popravljanjem esejev. Vse ostalo delo večina opravi v šoli, tako da jim ni nič hudega. Imam tudi kar nekaj prijateljic učiteljic – glede delovnega časa nobena prav nič ne jamra.

Moj predavatelj ima takole:

– pon 10.00 do 11.30

– sre 4 ure

To je to. 100 % zaposlitev, 6 ur predavanj na teden. A ni fajn? Pa še plača je dvakrat višja kot pri prfoksih na OŠ. Zakaj se že vanje nikoli ne vpičite? Ajaaaa, nikoli videli faksa niti od daleč.:)))

S mislite, da imajo učitelji samo tiste ure, ko imajo dejansko pouk??? Bebci!

Kot rečeno v izhodiščnem postu, kar pojdite poskusit, vas čakajo odprtih rok, itak učiteljev ni.

LETI NA VSE, KI UČIJO!  Nihče od njih ne oddela 100% vseh ur v mesecu. Nihče!

Svet se ne spreminja tako hitro, da bi imeli vsako leto na novo priprave. Učitelji z vsaj 2 letno prakso imajo vse že pripravljeno in od 3.leta dalje samo oddrdrajo isto sranje. Nič se ne potrudijo, ne prilagodijo snovi na realno življenje, tekočo situacijo. Se jim ne ljubi.

Ja, tej so pa tudi kot črvi v loju.

Samo stroka lahko škodi sama sebi, zakaj ni učiteljev, je potrebno vprašati stroko.

Odlično pojasnjeno. Marsikaterega učenca je klofuta učitelja spravila na pravo pot. Danes pa okoli nasilnih mulcev, ki so običajno še butaste sorte, devet let plešejo razne strokovne delavke, nabere se na kile dokumentacije s praznimi floskulami, učinka pa nobenega. Pri 18. je že v arestu ali pa na igli.

Tiste, ki tako tolčete po učiteljih, bi samo za en dan poslala v razred! Pa da vidimo junake! Še posebej, če je v razredu par problematičnih mulcev!

Avtoriteta, si kdaj slišala zanjo? Poznam učitelje, ki nimajo problemov z mulci, niti s straši! Kako je to mogoče?

Učiteljev ni premalo in tudi nimajo premale plače.Dolga leta sem bila zaposlena na šoli,vendar v skupini J(tehnični kader) tako da ne govorim nekaj na pamet.Pridejo med 7 in 8 uro .Domov gredo okoli 13 ure.V razredu nas je včasih bilo 30.Sedaj jih je  20.Šola ima ravnatelja in podravnatelja.(le  kaj delata oba?)Normative so si sami naredili,da lahko manj delajo.Imajo več dopusta kot ostali delavci.Saj so med počitnicami doma.Ne rečem,da sem jaz delale dosti,ampak za to plačo,ki sem jo dobila,sem naredila preveč.Če si učitelj in misliš da se motim z napisanim.Imaš šanso,da pojasniš,sčim si zaslužite večjo plačo in zakaj vas je premalo.Jaz sem mnenja,da vas je preveč

Zadeva je preprosta.  Tako kot delajo zdravniki v javnem sistemu, delajo tudi učitelji.

Ker ni nihče plačan po učinku, kvaliteti, se nihče ne trudi biti dober.  In potem vsi delajo na pol.

Zakaj ni problemov v zasebnem šolstvu?  Zakaj tam učitelji imajo avtoriteto, v javnem pa ne?

Žal je javni sistem tak, da nagrajuje lenuhe in zaradi lenuhov mladi in delavni ne morejo delati, zato tudi ne iščejo dela v javnem sistemu.

Tole pa kar drži.

Zakaj ni problemov v zasebnem šolstvu?  Zakaj tam učitelji imajo avtoriteto, v javnem pa ne?

Hahahha, to je pa tako, ko čevlje sodi vsak, samo kopitar ne.:)

Ljubica, v zasebnem šolstvu (če to leti na razne škofijske gimnazije) dobiš eno opozorilo, potem pa letiš s šole. Tam se ve, kako se je treba obnašat. Za neuravnovešence tam ni prostora, ruknejo te iz šole po hitrem postopku. Zasebna šola ima svoj protokol kaznovanja in obnašanja. Ker ni javna in ni obvezna, ne rabi mulcu štepat treh vzgojnih opominov, po katerih ga ne moreš nikamor poslat, ker ga nihče drug noče, samo ven ga ruknejo, potem pa je na staršu, da ga vpisuješ v javno šolo.  In ker se na škofijsko gimnazijo vpisuje vsako leto ogromno št. otrok, nimajo problemov s tem, da neprilagojence vržejo ven. Bo šlo?

Kriza, ko se o šolstvu lotijo pisat polpismene osebe.

Pa za to, da ne gre samo za priprave, ampak za še marsikaj drugega, kar morajo učitelji/predavatelji početi poleg neposrednega pouka, še nisi slišala?

– učni program za oddelek po učencih (specifike, odločbe, nadarjeni, dodatna strokovna pomoč, individualna in skup. pomoč…

– individualizirani program za učence s posebnimi potrebami, izdela razrednik, skupaj s svet. službo, sodelujejo učitelji, ki poučujejo,

– redni sestanki s starši učencev s posebnimi potrebami, sklepi, zapisniki…

– redni sestanki aktivov za določen oddelek, obravnava učne in vzgojne problematike

– če želijo napredovati, zapisi raznih ur, dobre prakse itd. v pedagoške revije

– hospitacije pri drugih učiteljih ob prostih urah, nastopi za druge učitelje

– popoldanski sestanki zaradi specifične vzgojne problematike

– redna popoldanska izobraževanja

– znanstveni članki pri predavateljih

– zapisniki rodit. sestankov in poročila iz dopoldanskih in pop. govorilnih ur

– žnj število projektov na šoli, kjer moraš dodatno popoldan delati, kasira pa samo zavod za šolstvo in univerze, učitelji delajo zastonj

– taka in drugačna komisija, ki obravnava tako in drugačno problematiko (inventurna komisija, komisija za vzgojno delovanje šole, delovna skupina za kulturne dneve, delovna skupina za sodelovanje s krajevno skupnostjo, delovna skupina ….

in še in še… da ne govorimo o tem, da mora biti na pripravi, ki jo vsake toliko preverjajo inšpekcije, zapisan pravi datum, pravo število učencev v oddelku, število morebitnih učencev s poseb. potrebami in kako točno si njim prilagodil uro, evalvacijo vsake ure, česa nisi uspel obravnavati in zakaj ne, razlika med pripravo in izvedbo…to mora biti vse tako, kot je bilo izvedeno. Vse črno na belem. Časi, ko so imeli učitelji eno pripravo 10 let so že zdavnaj mimo. Eni ste pač glede vpogleda v delo učitelja 100 let za leseno žlico.

In točno to je tisto, na kar mladi učitelji niso pripravljeni. Veliko preveč je vsega ostalega razen poučevanja. Ni to več poklic, kjer so bile počitnice in ne dopusti, kjer je imel učitelj veljavo in nepreklicno avtonomijo in kjer so bile plače dobre. Niti slučajno ne gre za umetno ustvarjanje pomanjkanja učiteljstva, zadeva je resna. In vedno bolj bo.

Kaj bluziš, sem lepo napisala, da v zasebnem šolstvu učitelji nimajo težav z avtoriteto, ti pa odgovarjaš kot da trdim nasprotno.  In ja, na škofijski gimnaziji je red, pa na kakšni drugi gimnaziji tudi. Ni pa to samo zaradi neobveznega srednješolskega šolanja ampak tudi zaradi šole same in tudi zaradi populacije, ki obiskuje take šole.

Pa če vzamemo za primer zasebno osnovno šolo, Waldorfsko OŠ, tam je tudi red.  To pa zato, ker je treba plačati če želiš šolati otroka na tisti šoli in takrat starši niso več tako predrzni kot so na javnih šolah.  Ker vejo, da bo otrok letel iz šole, če bo zganjal probleme.  S tem, ko otroka vpišejo v šolo se tudi zavežejo, da bodo sprejemali in upoštevali šolski red in seznanjeni so tudi s sankcijami.

Pa visokošolski zavodi in študijski programi: zakaj je obiskanost predmetov pri plačljivih programih neprimerno višja kot pri rednem študiju?  No, povej zakaj.  Bi znalo biti povezano s tem, da je treba plačati letnik, se ti ne zdi?

Čisto povsod, kjer je nekaj zastonj – to pa je javni sistem – prihaja do zlorab.  Na vseh straneh.

jaz bi se takoj prijavil za delo učitelja za dva jurja ne msec kolikor dobi moja žlahtnica. in siguren sem, da bodo hitro popolnili mesta. vsaka pametna medicinska sestra bo pustila službo in šla za učiteljico. žlahtnica gre ob 8 na šiht ob 10 dop pa domov, mogoče gre vmes še nazaj za kako uro. ker pride domov tako zgodaj se doma skrije in spusti firnke da jo sosedje ne vidijo, ker govorijo kakšen šiht je to, da je ob 10 dopoldne doma. ko je ura 15 pa firnke dvoigne kao da je ravno dmov prišla.sam vaščani seveda nismo tako neumni. zakaj ne gredo vsi ti učitelji, ki jih je tako hudo, v gorenje delat za tekoči trak ali pa za medicinske sestre da bodo enkrat videli kako je če delaš 14 ur na dan.

saj imaš možnost, tudi zdaj iščejo učitelje. Prijavi se v to sanjsko službo, kdo ti brani.:)))

Že  lansko poletje je prišla okrožnica iz MIZŠ, ki dovoljuje zaposlovanje študentov ali upokojenih učiteljev, zdaj je verjetno že tako hudo, da lahko vsak, ki ima 5 minut časa in je kdaj videl kakšno šolo od znotraj, poučuje.

Dobrodošli, pridite delat za bajne plače po par uric na dan, kje ste junaki?

Včasih smo se tolažili vsaj s tem, da bo ta nesnaga vedenjsko problematična in možgansko maloposestniška, doživela selekcijo v srednji šoli – zdaj plačujejo v sr. šoli ‘po glavi’ in se nobenega dijaka več ne vrže ven. Tudi če cel letnik zaradi tega velja za neobvladljivega, se nič ne da delati in pridne dijake motijo – keš je keš.

Po drugi strani je pa tudi prav, da nehamo opletati s tem ‘poslanstvom’ in ‘poklicanostjo’ dokler s tem ne morem plačati položnic – si lahko to nekam zataknete. Za strokovnjaka z univerzitetno izobrazbo ne boste (več mogli) plačevali isto kot za nekoga za trakom, ki dela z možgani na 20%.

Počakajte, da bo konec razgradnje javnega šolstva – imate denar za zasebno šolo?

Noben mladi zaposleni pri zdravi pameti ne bo za take bedne fičnike več delal z vašimi sonci in vami.

Pa itak je bilo vedno tako – dokler je šolanje ‘zastonj’ je zanič, ko boste za izobrazbo svojih otrok začeli varčevati še preden se bodo rodili, boste pa znali poskrbeti, da ne bodo razpuščeni in nevzgojeni – ker tega ne bo noben trpel.

Ne vem kaj počnete tisti, ki imate čas oprezati za ‘sosedami učiteljicami’ in njihovimi zgodnjimi prihodi domov. Kako vi prispevate k blaginji in prihodnosti naših otrok in države? Boste odprli zasebno šolo?

Že  lansko poletje je prišla okrožnica iz MIZŠ, ki dovoljuje zaposlovanje študentov ali upokojenih učiteljev, zdaj je verjetno že tako hudo, da lahko vsak, ki ima 5 minut časa in je kdaj videl kakšno šolo od znotraj, poučuje.

Res je tako. V šoli moje hčere imajo eno čehinjo zaposleno za podaljšano bivanje, niti slovensko ne zna. Pa enega študenta za matematiko, ki pravi, da bo zdržal samo še to šolsko leto, ker je vsega skupaj preveč.

Ampak monovska klientela je pa vsa primerna za poučevanje, samo ne vem, zakaj za vraga se ne prijavi, če je tako oh in sploh, nič dela in ena sama poezija.:)

Z Gabrovo 9 letko smo prešli na fleksibilni predmetnik in večjo avtonomijo OŠ. Tako so otroci podvrženi organizacijskim sposobnostim izvoljenega ravnatelja, ki je največkrat izvoljen s političnim posredovanjem ne pa zaradi strokovnosti. Vpliv lokalne politike in njenega interesa je odraz sončkov in sončic, tako med učenci, kot učitelji!

Vidiš, ampak ravno tak odnos učiteljev in ravnateljev do staršev, otrok in nasploh šole, je tisto, kar je največji problem slovenskega šolskega sistema. Problem ni sam sistem. Problem je mentaliteta učiteljev, da so bogi in da bi morali biti bolje plačani za to, da bi delali bolje. Ker niso, pač delajo slabo, saj otroci itak nič ne poslušajo in so s starši sami problemi. Dokler boste učitelji tako razmišljali, bo točno tako in nič drugače. Starši bomo pa začeli razmišljati o zasebnih šolah, šolanju na daljavo in šolanju v tujini.