besede na e, ki jih 6-letnik razume
Smo že zrihtali, hvala vsem.
Sprintali smo elektriko (znak s tisto strelo), pa ekipo (ja, izkazalo se je, da pozna ekipo, pravi da saj hodi k rokometu, tam da imajo tudi ekipo:)), pa eskima smo sprintali pa elastiko tudi in številko ena, hvala še enkrat vsem. Zdaj je pa vsa vesela, da bo imela ful dobro nalogo.
Me pa res zanima, kaj pa tisti, ki nimajo printerja doma ali računalnika? Ker ni šans tole iz slikic iz časopisa dobiti.
To se zgodi, ko se starši vmešajo v delo otroka. V prvem razredu obravnavajo posamezne glasove in črke, pač pride na vrsto tudi E. Misliš,da učiteljica ne ve, da je na E težko najti besede? Otrok bi se moral znajti sam. Lahko bi prilepil črko E, sestavil ime na E, poiskal št.1, št.11… Ali pa rekel učiteljici, da je narisal eskima, ker ga ni našel… Ko pa delajo nalogo starši, zakomplicirajo stvar 100 na uro. Prav vam je. me prav zanima kaj še bo, če se obremenjujete z nalogo v 1. razredu, pa še otroku dajete občutek, da ni sposoben sam poskrbeti za svoje šolske stvari. V 7.razredu boste morali pustiti službo, če boste hoteli vi hoditi v šolo.
Ko je imela za nalogo najti besede na črko i, sem točno to pustila. Da sama najde in naredi. In ker je našla samo igrača in igralo v reviji, pa je brskala ful časa, potem pa še dopisala ime IVA in narisala iglo, je učiteljica rekla da risali so že in da mora še slikic nalepit, zato je prinesla nazaj, učiteljica je pa napisala, da je naloga nedokončana. Njej je rekla, “naj ti mamica pomaga najti kakšno slikico”. In zdaj pri E je pač tako. So pa imeli samo A, I in E in še nič drugega.
Tudi jaz sem imela isto filozofijo kot ti, pa se ne izide. Sem tudi k učiteljici šla in povedala, da se mi to ne zdi prav, da moramo starši delat naloge za otroke, pa je rekla, da tudi v učnem načrtu piše, da v prvi triadi starši veliko pomagajo. In ker je hči žalostna, če ostane brez naloge, ji pač pomagam.
Tako da prosim ne s tem pokroviteljskim tonom. Oba starejša sinova, od katerih je eden že na gimnaziji, sta delala šolo ne da bi vedela za to, sta pa imela tudi drugi in drugačni učiteljici. Ni povsod isto in če mene vprašaš, je zdaj slabše kot pred 10 leti.
še jaz ne vem, kako zgleda, kaj šele šestletnik.:)))))))))
da ne govorimo o ekvadorju, emulziji, elementu, elektrodi, elektrolitu.:)))))))))))))))))[/quote]
Tako zgleda list evkaliptusa:
<img decoding="async" src="http://shrani.si/t/1z/Ng/16Gi7TaF/evkal.jpg"/>[img]http://shrani.si/t/1z/Ng/16Gi7TaF/evkal.jpg[/img]
Drugače pa je to drevo.
še jaz ne vem, kako zgleda, kaj šele šestletnik.:)))))))))
da ne govorimo o ekvadorju, emulziji, elementu, elektrodi, elektrolitu.:)))))))))))))))))[/quote]
Tako zgleda list evkaliptusa:
<img decoding="async" src="http://shrani.si/t/1z/Ng/16Gi7TaF/evkal.jpg"/>[img]http://shrani.si/t/1z/Ng/16Gi7TaF/evkal.jpg[/img]
Drugače pa je to drevo.[/quote]
ja, saj mi je jasno, da je drevo in tudi da liste jedo koale v Avstraliji, ampak gre za prvošolca, noooo:) Zato pa se sprašujem, kako jim pade na pamet pisat o elektrolitu, elektrodi itd. Očitno jim sploh ne gre za to, da avtorica najde, za kar sprašuje, one pač naštevajo besede na e.:))
estrada
entuziast
elefantizem
eklektika in kar je še takega za izrezat za otroka za 1. razred, LOL no.
Pa od kod zaboga ti te floskule?? Kako pa veš, da ni ta otrok avtoričin 4. ali 5. ali vsaj ne prvi? Niso vsi otroci isti in ne zahtevajo vse učiteljice istih neživljenjskih stvari. Ti kot starš se sicer lahko prepiraš in z učiteljico bodeš, ampak nastradal bo pa otrok in otrok bo nesrečen, ker stvari ne bo imel, vsi drugi pa. In ravno to mu bo dalo občutek, da je zanič in najslabši.
Kako ste ene tako prekleto pametne za vse ostale. tudi za mojega prvega nismo vedeli, da sploh v šolo hodi, pa je bil ves čas odličnjak, na gimnaziji prav dober. Pri drugem je bilo potrebno sodelovati in pomagati, drugače bi se popolnoma izgubil. Daj ne pametnjači, tudi učiteljice s različne. Nekatere res pričakujejo ful dela s strani staršev. iN ČE tega ne delaš, je otrok žalosten.
Veš kaj, c[sup]15[/sup], eni te čvekarije tukaj pa jemljete malo preveč resno. Ženska je vprašala, mi pa smo zadevo vzeli kot igro in začeli pisati vse na e, kar nam je padlo na pamet, z namenom, da bo avtorica med tolikimi besedami že našla 5 primernih za njeno 6-letnico. Poleg tega, kot je napisala maloprej, je bila ta naloga namenjena staršem – očitno današnji šolski program vključuje tudi navezovanje tesnejših stikov med starši in otroci, kar se doseže s takim skupnim opravljanjem domačih nalog. 😉
Heheh, naloge vase 6letnice dela cel Mon. Zadnjic smo iskali besede na I, danes na E…no, katera crka je se “tezka”, da naredimo nalogo za naprej…
Deklic je sele na zacetku solanja.. se veliko nalog nas caka…heheh
Cccc, drugic lahko vzames kaksen slovarcek v roke, pa prebiras besede…
Se pa tudi strinjam, da naj poskusi deklica sama resit problem….
Evo ste se tako zapičile v to elektrodo in sem vprašala sina (5,5 let) kaj je to. Je vedel in tudi emulzijo je znal razložiti. Ekran je pa enačil s televizorjem, kar pa ni čisto prav, ker je le del televizije.
Tko da, otroci so različni, in je kar prav, da se tu natrosi čimveč različnih idej… Hkrati je to tudi priložnost da se obogati besedni zaklad.
Tudi jaz sem imela isto filozofijo kot ti, pa se ne izide. Sem tudi k učiteljici šla in povedala, da se mi to ne zdi prav, da moramo starši delat naloge za otroke, pa je rekla, da tudi v učnem načrtu piše, da v prvi triadi starši veliko pomagajo. In ker je hči žalostna, če ostane brez naloge, ji pač pomagam.[/i]
S tem se popolnoma strinjam, ugotavljam, da je to pravzaprav že vsepovsod, učiteljice kao morajo pritegniti starše v delanje nalog in kaj to pomeni, da so naloge bolj za starše kot za otroke, otroci so vedno bolj nesamostojni, starši pa se začnejo vedno bolj zanimati, vtikati, kakorkoli pač to imenujemo, v delo šole. In potem penijo učitelji, ki pri tem ne pomislijo, da so to pravzaprav sami povzročili. In smo v začaranem krogu. To vključevanje staršev mi gre tako na jetra, starejša hčerka je bila še v osemletki in je bilo stanje popolnoma drugačno, bolj samostojna, osledično tudi bolj samozavestna je bila in je še. Proti moji volji smo dejansko morali sodelovati vsi doma. Pa recimo plakati, učiteljice delo staršev celo ocenjujejo. Pa referati, ko so tisti napisani z računalnikom boljše ocenjeni, celo rekla jim je, da kdor piše z roko, lahko dobi največ tri. Pa eni doma še računalnika niso imeli, to je bilo v četrtem razredu. Tisti starši, ki so lahko pomagali, so, ostali so imeli slabe ocene. SMo imeli pripombe pri razredni uri glede tega, ker tega predmeta ni učila razredničarka (nekako so si delili 3 predmete vsi trije razredniki, kao da pripravijo otroke), pa smo dobili odgovor, da je pač tako v vseh treh razredih in se samo nam ne zdi prav in tudi že prej je bilo tako.
Ko je imela za nalogo najti besede na črko i, sem točno to pustila. Da sama najde in naredi. In ker je našla samo igrača in igralo v reviji, pa je brskala ful časa, potem pa še dopisala ime IVA in narisala iglo, je učiteljica rekla da risali so že in da mora še slikic nalepit, zato je prinesla nazaj, učiteljica je pa napisala, da je naloga nedokončana. Njej je rekla, “naj ti mamica pomaga najti kakšno slikico”. In zdaj pri E je pač tako. So pa imeli samo A, I in E in še nič drugega.
Tudi jaz sem imela isto filozofijo kot ti, pa se ne izide. Sem tudi k učiteljici šla in povedala, da se mi to ne zdi prav, da moramo starši delat naloge za otroke, pa je rekla, da tudi v učnem načrtu piše, da v prvi triadi starši veliko pomagajo. In ker je hči žalostna, če ostane brez naloge, ji pač pomagam.
Tako da prosim ne s tem pokroviteljskim tonom. Oba starejša sinova, od katerih je eden že na gimnaziji, sta delala šolo ne da bi vedela za to, sta pa imela tudi drugi in drugačni učiteljici. Ni povsod isto in če mene vprašaš, je zdaj slabše kot pred 10 leti.
[/quote]
No evo, to je tisto. Tudi jaz sem mneja, da bi se otrok lahko znajdel, kot se je tvoja, pa veliko več bi odnesel od tega. Potem pa pride domov z zvezkom, v katerega je načečkan napis NEDOKONČANA NALOGA. In kaj naj potem? Če nočem, da ima probleme in kar naprej napisane opombe v zvezek, moram priskočiti na pomoč. Dostikrat učiteljice zakomplicirajo, ne starši.
No evo, to je tisto. Tudi jaz sem mneja, da bi se otrok lahko znajdel, kot se je tvoja, pa veliko več bi odnesel od tega. Potem pa pride domov z zvezkom, v katerega je načečkan napis NEDOKONČANA NALOGA. In kaj naj potem? Če nočem, da ima probleme in kar naprej napisane opombe v zvezek, moram priskočiti na pomoč. Dostikrat učiteljice zakomplicirajo, ne starši.
[/quote]
danes so zgleda na monu zaposlili nekoga da stare teme ven vlači
No evo, to je tisto. Tudi jaz sem mneja, da bi se otrok lahko znajdel, kot se je tvoja, pa veliko več bi odnesel od tega. Potem pa pride domov z zvezkom, v katerega je načečkan napis NEDOKONČANA NALOGA. In kaj naj potem? Če nočem, da ima probleme in kar naprej napisane opombe v zvezek, moram priskočiti na pomoč. Dostikrat učiteljice zakomplicirajo, ne starši.
[/quote]
Ah joj, včasih je bilo tako. Bile smo štiri sošolke prijateljice iz vasi, nekaj jih je bilo pa iz okoliških hribov.
Že v šoli smo skupaj našli ENKO in verjetno še kakšno besedo.
Tiste z vasi smo na poti domov razmislile in ugotovile, da vemo, da obstajajo EKRAN pri TV in EMBALAŽA, za likovni smo morali imeti kakšno lepo embalažno škatlo, najlepše so bile od srajic za material. Tri besede so bile torej že znane. Doma je vsaka še malo potipala.
Moja mama je poznala ETIKETE na oblačilih, sosedin ata EPRUVETE in razložil kaj to je, druga mama je rekla, pa na EKSKURZIJI ste bili, a ne, pomislite malo, sigurno lahko narišeš en avtobus pa otroke, ki ven mahajo.
Potem smo otroci prišli na igrišče, se zmenil, v pogovor so se vmešali še starejši otroci, ki so imeli to nalogo že lani, dobili smo še nekaj besed, tako da sploh ni bilo težav.
Tisti iz hribov so pa zjutraj na hitro prepisali in prerisali, ker to je bilo pa jasno, da slikic pa nismo imeli (ni bilo reklam, ni bilo tiskalnikov.)
Domačo nalogo smo imeli vsi in besed smo poznali precej več kot pet.
Dandanašnji je stil življenja družin drugačen, za risanje slikic ni več časa, reklam je ogromno, otroci se popoldan pogovarjajo predvsem s starši in s klubskim trenerjem. Imajo pa vsi zelo lepe ocene, precej lepše kot smo jih imeli včasih.
Finomotorika je pa v povprečju slabša. Ker strigel pa sam ne bo, se lahko ureže s škarjami.
Forum je zaprt za komentiranje.