Šolanje na domu – kaj si mislite?

Nekateri starši (predvsem mame) šolajo otroke kar doma. Kaj se vam zdi? Kako te mame obvladajo prav vse predmete – od matematike do kemije, biologije, fizike, angleščine? Res vse znajo, obvladajo in znajo otrokom obrazložiti? Učitelji študirajo prav določen predmet in so usposobljeni prav za ta predmet, te mame pa znajo prav vse.  Poleg tega hodijo učitelji na razne tečaje in seminarje. Tega res ne razumem. Če gremo naprej v tej smeri, potem učiteljev sploh ne potrebujemo več, ker je lahko vsak učitelj?

Zanima me, če vsi ti otroci dobijo dovolj znanja, poleg tega so socialno izključeni in sploh nimajo stikov s svojimi vrstniki. Kako se bodo potem obnašali v srednji šoli in na fakulteti?

Po mojem mnenju bi morali šolanje na domu prepovedati, oziroma ga dovoliti samo za primere, ko so otroci bolni, težko gibljivi ipd., ko jih je sploh problem pripeljati v šolo.

Katastrofa.

Katastrofa za socializacijo otrok in slaba popotnica za njihovo poznejše živlenje.

To ne bi smeli biti dovoljeno, ker otrok je živo bitje in ne predmet, ki si ga bi lahko starši lastili.

Ti ljudje lahko otroke učijo kakšnih verskih skrajnosti, jim priučujejo kakšna čudna prepričanja, jim privzgajajo nestrpnost in homofobijo itd. In skratka tako uničujejo svoje otroke. Možnost takih zlorab je mnogo višja.

Kdor jih šola doma, je najbrž rad veliko časa z njimi.

Ne predstavljam pa si, kako šolaš trmastega najstnika. Kako jim to uspe, vsa čast.

Sicer ne solamo od doma, ampak se mi zdi, kot da bi.

ze v casu korone so bili nasi otroci delezni okrnjenega prenosa znanja s strani uciteljev, odkar so se pa vrnili v solo, se pa okrnjeno predajanje nadaljuje. Seveda se od njih zahteva, da celotno snov obvladajo in so kriteriji postavljeni zelo visoko.

imam hci v sedmem razredu in ti lahko povem, da vso snov, ki jo predelujejo v soli, morava ponovno predelati doma. Kar se da nauciti iz knjige se lahko predela sama, npr pri matematiki, kjer se gre za razumevanje, se pa vkljucujemo, in to intenzivno. Vem, da bi lahko vzeli instruktorja, vendar zal denarja za to nimamo.

se mi pa hci smili, saj da je aituacija se slabsa, se je uciteljica odlocila, da vec kot 3 ne bo imela.

vcasih se mi zdi, da bi bilo bolje, da bi jo solala to leto doma in bi opravljala izpite.

drigace imam pa prijateljico, ki se je vse predmete za 8. Razred naucila prvo sama in sprosceno predaja skozi pogovor sinu znanje naprej. Do sedaj je vse izpite opravil z odliko. Sinu druzbe ne manjka, saj se popoldne druzi s svojimi sosolci na solakem igriscu, igrajo kosarko, fuzbal,… vsi brez maske.

je pa ironicno, da so se lahko druzini izven solskega casa brez mask (ob dezevnih dnevih so bili vedno pri enemu od sosolcev doma), ampak v soli pa nikakor ne.

decko je izratil celo zeljo, da bi nadaljeval s solanjem na domu tudi naslednje leto. Kako se bo mati odlocila bomo pa se videli.

Osnovna šola je obvezna in šolanje na domu bi morali prepovedati.

Žal mi je, da imate takšno izkušnjo. Naš je tudi v 7. razredu in seveda se mora učiti tudi doma, saj je snovi preveč, da bi si vse zapomnil v šoli. Običajno se nauči že za preverjanje, tako da vidi, če se je dovolj dobro naučil oz. kaj mora še utrditi.

Jaz mu pomagam predvsem pri načrtovanju učenja, da si zapiše vse obveznosti in se nato začne dovolj zgodaj učiti.

Pa še odgovor avtorici.

Če ne bi hodila v službo, bi v osnovni šoli otroka lahko šolala doma. Seveda ju ne bi učila “iz glave”, ampak bi se morala pripravit. Pripravila bi se tudi za podajanje snovi, ki jo znam, da bi jo lahko podala na ustreznem nivoju. Saj se tudi učitelji pripravijo na ure.

Ob službi pa bi bilo to zelo težko. Če bi bilo nujno, bi že nekako, a nivo znanja sigurno ne bi bil enak.

Vsekakor sem vesela, da mi ni treba in da imata otroka v šoli družbo sošolcev in prijateljev, ne pa samo sorojencev.

Zanimivo je brati vaše  različne izkušnje. Marsikje so res zastali v korona časih.

Vnukova učiteljica za SLO jezik je bila odsotna 3,6 meseca, Otroci v razredu imeli nadomeščanja- učitelj,ki je imel 5 minut časa. Prišla je po prvomajskih praznikih, razdelila v 9. razredu 2 primerra NPZ za Slo jezik. Še sreča, da je hči učiteljica in mu je nekaj razložila sama, sicer se je ( izmerjeno pri strokovnjakih) nadpovprečno bister otrok učil sam. Pa je rabil tudi kdaj pomoč in razlago.

Kako so lahko pomagali starši, ki se ne znajdejo oz. ne znajo poiskati pomoč otrokom in kakšni so rezultati pri večini otrok.

Uboga generacija letošnjih 9. razredov. Učitelji zelo slabo razlagajo, kriteriji znanj pa v nebo.

Zakaj bi torej, če je šola dobra izkušnja zanju kot sama praviš (v primeru da ne bi hodila v službo) otrokom odvzela socialno izkušnjo šole in ju tako izolirala? ?

Jaz se samo vprašam, kako lahko ena mama (še posebej če ima več otrok) ne samo enega ali dva, skrbi za vse otroke, zraven pa odlično obvlada vse predmete od A do Ž. Učitelji so običajno usposobljeni za svoj predmet, ki ga učijo in ne za vse predmete.

V šoli učitelji razlagajo snov, potem jo še utrjujejo in se še otroci morajo tudi doma kaj učiti.

Čisto preprosto je.

Učenci, ki imajo izobraževanje na domu, opravljajo le nekaj izpitov na koncu leta.

Ministrstvo za izobraževanje naj samo predpiše, da morajo opraviti izpite iz vse snovi, iz vseh predmetov svojega letnika.

Pa bo takoj mir.

Če si dovolj mlad (da še 3/4 stvari nisi pozabil), in dovolj splošno učen (gimnazija), bi moral nekako znati naučiti otroka nivoja OŠ. Sam se teh stvari nebi šel, ker je že kar nekaj desetletij od končane OŠ (ogromno sem že pozabil), poleg tega nisem delal gimnazije, kar pomeni, da določenih področij ne poznam toliko da bi lahko učil – oz. rabil bi precej časa da bi stvari naštudiral. Stvari ki mi ležijo in jih uporabljam, sem pa toliko napreden, da se mi ne nekomu razlagati na osnovnem nivoju.

Toliko kot se lahko učitelj posveti/ukvarja z vsakim posamezno v šoli pri pouku, toliko se tudi starš,ki šola otroke doma. Seveda je treba imeti otroke rad, ne, da so ti breme in komaj čakaš, da gre v vrtec ali v šolo.

Univerzitetno izobraženi starši, vsaj tisti, ki so študirali bolj tehnične in naravoslovne smeri, obvladajo osnovnošolsko snov. Obvladajo večji deli srednješolske snovi, razen strokovnih predmetov za obrti, ampak na tej stopnji je obseg predmetov že tolikšen, da ne bi bilo dovolj časa za vse. 

Saj ne učiš kar nekaj iz svoje glave in kar se ti zdi. Dobi se gradivo, ki ga je treba predelati in nato opraviti izpite. Otroci so precej samostojni pri učenju, niso pod stresom, prijatelje za druženje prav tako imajo – saj niso ves čas zaprti doma, hodijo tudi na aktivnosti.

Vsi radi uporabljate frazo socializacijaa otrok. Kaj konkretno je misljjeno s to frazo?

Kdo vam pa otroke uči sklanjat “materi” in “hčo”?

Opažam namreč, da vam ta dva samostalnika niti slučajno ne gresta od rok!

Otroci, ki se šolajo doma, bodo v večini sektrojev nezaposljivi, mogoče edino kot kakšni svobodni umetniki, saj ne bodo znali delati po navodilih drugih oz skupaj z drugimi zasledovati določen cilj, saj se doma običajno šolajo na način unschooling, kar pomeni, da se določen dan učijo tisto, kar njim paše in ne tistega, kar je predvideno. Torej so te odločitve prepuščene otroku. Kaj takšna vzgoja pomeni za človeka, ko ta odraste, si ne predstavljam. Že tako imajo določeni ljudje veliko nagnjenje k stremenju k svojim pravicam, ne zavedajo pa se svojih obveznosti. Otrokom, ki se šolajo na domu, pa je to privzgojeno.

To je bil le odgovor na vprašanje avtorici, če ena mama lahko ustrezno šola otroka doma.

Vem, da bi ju lahko, če bi bila tudi sama doma, a o tem kot resni možnosti za našo družino nisem nikoli razmišljala, ker oba rada hodita v šolo in imata tam svojo družbo.

Vse ima svoje prednosti in slabosti. Največja slabost šolanja od doma je pomanjkanje interakcije s sovrstniki. Otroci se morajo naučiti reakcij tudi v situacijah ki so jim težke. Morajo se naučit reševat lastne probleme.

Največja slabost šolskega sistema je da že pri 6 letih začnejo na polno in preveč balasta. Zakaj že je bilo potrebno uvesti devetletko? Pri šolanju na daljavo je manj predmetov, določene predmete se naučijo iz življenja. Osnovnošolska snov za starše, ki imajo končano osnovno šolo ne bi smela biti problem, če bi bile v predmetniku res osnove. Sigurno se pa starš lahko otroku bolj posveti kot učitelj, ki ima v razredu 25+ otrok. Glede na izkušnje se večinoma ukvarjajo s problematičnimi otroki, ostali pa so prepuščeni bolj sami sebi. Ti otroci bi morali biti v posebnih šolah, tam bi imeli ustrezno obravnavo. Redke učiteljice se potrudijo in stimulirajo znanje boljših šolarjev.

Moji otroci se šolajo v šoli, če odmislimo covid in 1 leto ko smo živeli v tujini. Takrat sta ocene dobila iz šolanja na daljavo čeprav sta tam hodila v šolo. Je bilo lažje tako.

Naše šole težijo k dobrim ocenam, znanje ni pomembno. Če bi imeli v našem kraju izbiro kakšne privat šole kjer bi bil način šolanja bolj prijazen otrokom, bi ga takoj izkoristili.

Tisto malo, kar jih naucijo v osnovni soli, naj bi obvladal vsak izobrazenec, vsaj tisti s tehnicnih in naravoznanstvenih smeri.

Ena najlepših izkušenj do sedaj s šolanjem je bilo ravno šolanje na domu. Interakcije in socijalizacije je bilo več kot dovolj, saj to ne pomeni, da se človek zapre v bunker za eno leto 🙂 Tudi v šoli so bili vsi korektni na izpitih, otrok je pa bistveno napredoval in prekaša svoje vrstnike pri vseh predmetih. Razlika je le v tem, da ni balasta in se res lahko posvetiš drugim zadevam, ki ga resnično zanimajo.. interesom, hobijem, gibanju, igri. Otrok je zbran, razvija samostojnost, ni tistega izgubljanja časa z umirjanjem sošolcev, ki se jim pač ne ljubi  in jih morajo prepričevati, da sodelujejo, pohitijo, ne nagajajo drugim itd. Nadarjeni otroci zagotovo dosti bolj napredujejo v enem takem okolju. Smo imeli tudi podporno skupino, kjer smo se povezovali z drugimi šolajočimi na domu, se skupaj kaj učili, družili in ustvarjali. Prek izletov in lastnega raziskovanja smo predelali tudi teme, ki sploh niso v programu, so ga pa zanimale in je njegova splošna razgledanost, splošno počutje, samozavest bistveno boljša. Otrok je zelo zgovoren, učiteljice so bile prav presenečene nad njegovim napredkom, odprtostjo, znanjem, sploh angleščino je poudarila, da obvlada. Današnji sistem šolanja je popolnoma zastarel in neuporaben za prihodnost. Če se ne bodo zganilo in kaj ukrenili, jim bodo vsi ušli. Vsaj v privat. Za šnd mora biti obvezno en starš doma, sploh za nižje razrede. Pošteno bi bilo, da tistih par tisoč evrov, ki jih šole kasirajo zanj, dobijo starši, ki so delo dejansko opravili. Tako bi si lahko privoščili še kakšne poučne izlete, pripomočke, knjige itd. Morda spišem kakšen tak predlog. Vem, da bodo navdušeni ?

Podpiram.

Sola ni nekaj, kar cloveka pripravi na realno zivljenje, razen v smislu da si 8 ur nekje zaprt, moras biti tiho in ne mislit s svojo glavo.

Dvigujem.

Če hočeš za otroka boljše pogoje za vpis v srednjo šolo – potem šolanje od doma, ker je pridobivanje ocenj na izpitih lažje, imajo manj snovi za predelat in manj je treba dat od sebe.

Če pa gledaš na dobrobit otroka z druge plati, od odraščanja med vrstniki, da se jim dogajajo odmori in vse aktivnosti, da se gradi kot osebnost, da uživa mladost…potem ga pa pusti v šoli.