Presolanje iz osnovne na posebno solo…

POZDRAV. ZANIMA ME, CE OTROKU NE GRE PRI IZGOVORJAVI t.i. *GLASOV*, npr: ZO-GA (naj ne bi slisal samoglasnikov), DA JE TO VZROK ZA PRESOLANJE NA SOLO Z PRILAGOJENIM  PROGRAMOM?  OTROKU LAUFA MATEMATIKA, NASTEJE DINOZAVRE OD-DO(z strokovnimi izrazi), STRESE RACUNALNIK V SAHU IZ PRVE.. RES PA JE, DA IMA BLAGO OBLIKO ENCEFALITISA…(problem z desno stranjo telesa)…

PROSIL BI VAS ZA MNENJE IN KAKRSEN NAPOTEK (neuraden), KAKO

POSTOPATI V TEM PRIMERU!!!

Ali je zaključil 1. razred?

Takole je po navadi, govorim iz prve roke, delam na šoli. Učiteljica v 1. razredu največkrat opazi, ali bo otrok imel težave kasneje v času šolanja in največkrat se te napovedi uresničijo. Večinoma si starši nočejo priznati in ne želijo otrok prešolati, tako da so še nekaj let na običajnih šolah z odločbami. Vendar ko ugotovijo, da gredo vsi popoldnevi za učenje in domače naloge, da ima otrok vedno manj samozavesti in se počuti vedno bolj butastega, po navadi tudi sami uvidijo, da je prešolanje boljše za otroka. Otrok potem na posebni šoli zacveti, končno tudi on nekaj obvlada in zna. Prešolanje se izvede prek Zavoda za šolstvo, ki izdajo odločbo s prešolanjem.

Če stanje ni preveč kritično in se otrok v šoli dobro počuti, ga pustite še kakšno leto na šoli. Vendar pa je res, da dlje časa ko je na običajni šoli, težje se bo potem navajal na nove okoliščine oz. bo samozavest že precej uničena. Če ima težave s črkovanjem, bo imel kasneje težave z branjem, pri takih otrocih se vse začne kasneje razvijati. In ob težavah z branjem imajo potem otroci tudi težave pri matematiki, čeprav imajo v redu številske predstave, ker je veliko uporabnih nalog, težave pri družbi in naravoslovju, ker je veliko branja itd. Velikokrat se otrokom branje tudi začne upirati, saj vidi, da mu gre slabo in da so vsi otroci v razredu boljši od njega. Pride do začaranega kroga.

Kot pravim, morda še kako leto na tej šoli pogledate, kako in kaj, ampak če bo truda preveč, je bolje, da poslušate učiteljice.

ni.  dali so nama papir v podpis al da ponavlja 1.r., al pa da gre na posebno solo…probleme mu dela le ta del slovnice(na katermu bazira dejansko vse|)… na zacetku leta so prelagali en na drucga, ko sva prosila za spremljevalca. noben ni nic vedu. no, na koncu pa izveva da je sola dejansko pristojna da ustima spremljevalca. in na koncu leta spidirjajo z izjavo, zakaj prej nisva rekla… kukr kol, leto je u kraju in vrzeno stran…(ps.: ce vam ni odvec in ce vam ne morim prevec, a vam lahko posljem t.i. spricevalo z opisom….

Starši, kot vidim, ste sami nepismeni. Kako mu boste pomagali? Se je treba ukvarjat z otrokom.

Ne, absolutno mi nič ne pošiljajte, ne mislim se strokovno vpletati.:)

Torej 1. razred ponavlja. Ali ima odločbo o usmerjanju, da bi na podlagi te imel dodatno strokovno pomoč na tej na šoli, na kateri je? Glede spremljevalca, tega Zavod za šolstvo (njihova strokovna komisija) zapiše v odločbo o usmerjanju in dobi spremljevalca na podlagi odločbe. Možno je sicer, da ravnatelj zaprosi občino za plačilo spremljevalca (če otrok nima odločbe), vendar je veliko vprašanje, ali bo občina pristala. Mora biti res kaj hujšega (huda vzgojna problematika npr.), da to občina odobri. Tudi komisija za usmerjanje velikokrat ne odobri spremljevalca v sklopu odločbe, zelo odvisno od primera do primera. Iz izkušenj: odobrijo avtistom, otrokom s hujšimi vedenjskimi odstopanji in gibalno oviranim.

14 let nazaj, smo imeli problem, ali najin sin napreduje v 2.razred ali ne. Ni dosegal standardov, pri opisnih ocenah je bil vsepovsod ocenjen, kot ne dosega minimuma. Nama ni bilo jasno kako, glede na to, da učiteljica in pomočnica niso imele nekih pripomb na njegovo delo, razen morda, črte niso ravne, podpis, ali pa, vaš otrok se le s težavo orientira na površini, podpis…..na GU pa nama je vedno govorila, da pač še ni mentalno in motorično dovolj zrel in da ima še 2 leti časa, zato nama ni bilo nič jasno.

Ravnateljica in strokovna delavka ter učiteljica so nama takrat razlagale, da je najbolje, da ponavlja 1.razred, da zaostaja za vrstniki, pa je aprilski…..

Temu bi rekla usoda, ker namreč na urgenci sem se znašla zaradi razlitega slepiča, po mojem zaradi stresa in vsega, se je odprlo še to. No v sobi sem bila s specialno pedagoginjo, ki sva se nekako ujeli in……….. naj skrajšam, napotila me je na ZD Adolfa Drolca MB in potem je steklo, sin je dislektik, letos je maturiral s prav dobrim in se je vpisal na fax.

Povzetek, učiteljica z 20 letno prakso poučevanja ni prepoznala njegove posebnosti, ni hotela prepoznati, ker so pač taka šola, ki si ne komplicirajo zadev, kot je rekla njihova strokovna delavka, da se jim ne da, je moja osebna ocena, da pa je bila moja najboljša odločitev v življenju ta, da ga prepišem na drugo OŠ, ki je bila v bližini moje službe, pa z gotovostjo trdim.

Praviš da premaga računalnik v šahu? Pa saj otrok je genij!

to pa res ni za posebno šolo, zgolj dodatno učno pomoč recimo.. pejte po določbo.. pri nas v razredu je en tak, ki pa je bil res za v posebno šolo (totalno neprilagojen, bluzatorki,, zaradi njega najebal cel razred itd… ) prišel z odločbo čez, so ga samo spuščali naprej, da ga ja ne bi še eno leto imeli..

S prepisom na posebno šolo ni treba hiteti, se boste pa morali starši angažirati s pomočjo pri učenju in vključiti zdravnike  specialiste.

Na Zavod za šolstvo se vloži vloga za začetek postopka usmerjanja. Priloži vso dokumentacijo, ki jo imate, če jo imate (psihološko, specialno pedagoško, logopedsko itd poročilo). Se pa ti pregledi lahko opravijo tudi tekom postopka usmerjanja.
Sklepam, da otrok odločbe nima.

Po napisanem sodeč otrok ima otrok specifične učne težave – ugotoviti je potrebno katere in mu nuditi dodatno strokovno pomoč tam kjer jo potrebuje. Glede na to, da drugje težav ni, kot navajate, ne gre za splošne znižane sposobnosti, zato je pošiljanje otroka na šolo s prilagojenim programom popolnoma neustrezen ukrep. Kot prvo pa nujno sprožitev postopka usmerjanja, seznanitev šole s tem. Šola pa je dolžna pripraviti poročilo o tem, kaj so do sedaj naredili, da bi otroku pomagali. Sodeč po napisanem nič. Seveda bodo zdaj vse učitelji-ce skočili v zrak, da to pa ne, da vedno poskusijo vse. Ampak dejstvo je, da so med šolami gromozanske razlike. Ene prepoznajo težave takoj in tudi takoj začnejo delati z otrokom, saj je zgodnja obravnava najboljša in daje najboljše rezultate. Druge pa brez uradne odločbe in tudi ko jo že imajo, naredijo bore malo, ker se jim preprosto ne da!

Tako da, še enkrat – nujno po odločbo, ki bo otroku zagotovila dodatno strokovno pomoč in predvsem opredelila kje so težave. Srečno.

letos je maturiral s prav dobrim in se je vpisal na fax.

To tudi moja sestrična vedno govori, kako niso prepoznali v OŠ, da ima težave, zdaj pa naredil maturo in se vpisal na faks. Pozabi omeniti, da je šlo za poklicno šolo in da je delal tudi za to zelo zagnano, čeprav je bila na nivoju 6. razreda OŠ, pa da se je vpisal na eno od pregovorno takšnih fakultet, kjer so vsi sprejeti in vsi naredijo. Nekje na nivoju srednje šole. Kako je potem z zaposlitvijo, je pa druga pesem.

No, ja, mogoče se motim in je tvoj sine maturiral na Poljanski gimnaziji in zdaj študira za dohtarja. Sori v tem primeru.:))

Nimaš ravno pojma o šolah, a ne. Če je šel na faks, pa ni važno kateri, potem je pač naredil srednjo strokovno šolo (beri 4 leta), poklicne šole pa so 3 letne in z njimi ne moreš na faks, niti na višjo šolo.

Glede na to, kaj je napisal avtor, menim, da jim je bila ponujena odločba, pa so jo zavrnili. Od tod tisto, da so jim rekli “zakaj niste prej rekli”. Iz izkušenj ti povem, da starši velikokrat zavrnejo odločbo (predvidevam, da je isto pri njih, glede na to, da se več ne oglaša), nočejo sami sebi priznati, da je z otrokom kaj narobe. Pri nekaterih traja nekaj let, da se odločijo za to. Ker Zavod za šolstvo skoraj nikoli ne gre v nasprotju z mnenjem staršev, čakajo, da starši na odločbo pristanejo.

Pa po tem, kar je avtor povedal, ne moreš sklepati, da nima nasploh znižanih sposobnosti. Vse, kar je naštel, je lahko zgolj memoriranje, to, kako premaga računalnik v šahu, pa sprejemam z dvomom.:) Morda gre za otroško verzijo, obstaja računalniški šah za otroke do 5 leta. Skratka, ni jasno, ali ima otrok samo specifične učne težave ali pa gre za lažjo ali mejno duševno motnjo. Če niso še nikjer bili, ne vedo niti oni.

Ja, pač poklicna, potem pa še dve leti (3 + 2), na koncu poklicna matura, kaj ni jasno??

Imate kar v žlahiti, da niste preveč bistri, če je pred 14 leti bil problem, kako je potem lahko šlo za 3+2 program?

A ti po tem skrpucalu, ki ga je spisala avtorica, sklepaš vse to??

Dobra si. Še en genij!

Ti starši očitno niso zastopili nič, kar so jim v šoli povedali. Da obstaja kakšno poročilo, pojma nimajo, pa šola poročil o izvedbi pomoči tudi ne daje staršem, kvečjemu jih seznani z njim. Tadva pa očitno nista vedela, kaj jim govorijo. Onadva bi nekega spremljevalca, ampak šola jim je verjetno razložila da ga lahko dobijo, če se odločijo za odločbo, kar nista hotela. Pol sta izvedela, da bi mogoče lahko dobil otrok spremljevalca drugače, saj je ena gor o tem razlagala. Ampak nihče ne daje spremljevalca otroku z učnimi težavami. Spremljevalci so za druge probleme. Onadva pač nekaj bi, ampak ne bi pa odločbe. No, mali je padel 1. razred, kar je dobro zanj, glede na to, da lahko še eno leto posluša isto in morda v tem letu napreduje.

Česa ne zastopiš, resno?

Počasi, po vrsti.

Otrok se vpiše v srednjo poklicno šolo, recimo avtomehanik, gre do tod?

Konča šolo za avtomehanika, naredi zaključni izpit in se odloči, da bi šel še v 4. in 5. letnik, na koncu bo končal srednjo tehniško strokovno šolo in naredil poklicno maturo. Štekaš, 3 (tri) + 2 (dva).

Srednješolski program, ne visokošolski!

Kaj te mede? Razumevanje bolj tako tako, razgledanost pa še huje?

Nimaš ravno pojma o šolah, a ne. Če je šel na faks, pa ni važno kateri, potem je pač naredil srednjo strokovno šolo (beri 4 leta), poklicne šole pa so 3 letne in z njimi ne moreš na faks, niti na višjo šolo.

Se mi zdi da bolj ti nimaš pojma o šolah.:))) Lahko naredi štiriletno srednjo ali pa gre kot je že napisano na program 3 plus 2. Triletna poklicna in potem še strokovna plus poklicna matura. Bo že držalo tako.

za “odločba”

Sin je letos maturiral na splošni gimnaziji, preden se tole sprevrže v še en neploden prepir, vpisal pa je geodezijo!

Kako mu pa gre studij?

Res bi enkrat rada eno objektivno povratno informacijo, kako gre ucencem oz. dijakom, ki imajo odlocbe v OS in SS, potem na faksu?

Odkar so pred leti precej oklestili matematiko in fiziko, geodezija ni vec tako zahteven faks, kot je bil nekoc.

Moj  dislektik, mi reče zadnjič, da ni hotel delat šole, ker sem jaz vse naredila  namesto njega. In je tudi zdaj  na faxu. Koncno se je naučil uciti.  Mu je šlo na zivce, da mu tezim. Zato, starši, delajte z njimi. Samo ne namesto njih.

A v vrtcu se pa ni opazilo, da malo zaostaja v razvoju ali ste si zatiskali oči in zavračali pomoč?

Če vse razume slovensko in ima le težavo z izgovorjavo nekaterih crk ne vidim problemov. Verjetno pa obiskujete Logopeda, se da veliko naresti.